Os princípios norteadores do nosso trabalho se inicia com uma sonhadora, apaixonada pela educação: Elisângela. 

Sabemos que desde a concepção até a morte, o ser humano participa ativamente do processo ininterrupto e deslumbrante, que é seu próprio desenvolvimento. Esse processo abrange o crescimento do corpo, com suas características neurológicas, suas sensações e percepções e está aliado à crescente capacidade de raciocínio, à apreensão de conceitos abstratos e à compreensão e segurança quanto aos aspectos afetivos e sociais.

Cada ser se desenvolve segundo um ritmo individual, cabendo a nós, educadores, estimular cada aluno a ser agente da sua própria aprendizagem. 

Alicerçados nessa crença, a prática pedagógica se fundamenta em teorias sócio-interacionistas, que privilegiam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da liberdade de expressão, da autonomia, da criatividade e da criticidade.